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Bienvenue au Centre d’excellence en pédagogie musicale!

Situé à la Faculté de musique de l’Université Laval à Québec, le Centre d’excellence en pédagogie musicale a pour objectif de travailler collectivement à promouvoir l’excellence dans différents domaines liés à la pédagogie musicale et instrumentale. Pour réaliser sa mission, le Centre a réuni plusieurs professeurs/chercheurs, praticiens et étudiants autour de quatre structures de recherche. D’abord, on retrouve le Laboratoire de recherche en formation auditive et didactique instrumentale (LaRFADI), le Laboratoire Mus-Alpha, ainsi que le Groupe de recherche en éducation musicale au secondaire (GREMS), soit trois unités de recherche rattachées à l’Observatoire interdisciplinaire de création et de recherche en musique (OICRM). Puis, le Groupe international de recherche sur la rythmique Jaques-Dalcroze (GIRRJD) participe également à la mission du Centre.

Les activités de recherche réalisées au Centre d’excellence visent à documenter la réalité actuelle de l’apprentissage ou de l’enseignement de la musique dispensée à l’école ou dans le cadre d’activités musicales parascolaires ou extrascolaires. De plus, elles visent à élaborer de nouvelles pratiques pédagogiques AVEC et POUR les praticiens, ainsi qu’à étendre la connaissance des facteurs déterminants de l’apprentissage musical sous différents angles d’observation ou diverses approches méthodologiques. En mettant ainsi en commun des expertises variées et complémentaires, le Centre d’excellence pourra réaliser des avancées importantes dans les domaines de la pédagogie musicale et instrumentale et renforcer, par cette approche unique, sa position de leader au Québec, au Canada, de même qu’à l’international.

Le Centre est sous la responsabilité de Francis Dubé, professeur titulaire en didactique instrumentale.

Nouvelles

Journée d’étude – Projet Canada-Brésil

Faculté de musique de l’Université Laval, Salle Henri-Gagnon, mardi le 13 septembre 2016, de 9h00 à 17h00

Cette journée d’étude est organisée dans le cadre des activités de l’Équipe de recherche interdisciplinaire sur les pratiques et pédagogies musicales (ERIPPM) liée au LaRFADI.

Programme de la journée

Quatre étudiants du LaRFADI obtiennent une bourse.

Quatre étudiants du LaRFADI ont récemment reçu une offre de bourse de doctorat en recherche du « Conseil de recherche en sciences humaines » du Canada (CRSH) OU/ET du « Fonds de recherche québécois- science et culture » (FRQ-SC) pour réaliser leur projet de doctorat à la Faculté de musique de l’Université Laval sous la direction de Maité Moreno ou Francis Dubé. Il s’agit de Guillaume Fournier (CRSH, bourse Armand Bombardier, et FRQ-SC), Justine Pomerleau-Turcotte (FRQ-SC), Davi Bronguel (CRSH et FRQ-SC) et Ricardo Aroxa (FRQ-SC, bourse étudiant étranger, Brésil). Le montant de ces bourses varie entre 20,000$ à 35,000$ par année pendant 3 ou 4 ans. Leur obtention repose sur un processus d’évaluation très rigoureux et témoigne de l’excellence de leur dossier académique ainsi que de la qualité et de la pertinence de leur projet de recherche pour l’avancement des connaissances dans le domaine de la formation auditive (Guillaume et Justine) ou de la pédagogie musicale et instrumentale (Davi et Ricardo). Toutes nos félicitations à ces quatre étudiants !

Le LaRFADI obtient un prix au Harman Innovation Awards at UBTech.

Nous sommes heureux de vous annoncer que le LaRFADI a gagné le « Harman Innovation Awards at UBTech » dans la catégorie « Classroom Design and Implementation ».

Il s’agit d’un prix de 25 000$ en technologies HARMAN auquel s’ajoute une couverture dans la prestigieuse revue University Business (http://universitybusiness.com). La remise des prix avait lieu le 6 juin dernier lors du grand colloque UBTech qui se tenait à Las Vegas. Le colloque UBTech réunit chaque année plus de 1 000 personnes et porte sur l’innovation technologique en enseignement universitaire ainsi que sur le leadership institutionnel et la réussite des étudiants. Pour plus de détails, vous pouvez consulter le lien suivant: http://www.universitybusiness.com/innovationawards.

Le LaRFADI obtient une subvention.

Étude interculturelle sur les pratiques musicales à vocation sociale : regard croisé Canada-Brésil

Nous sommes très heureux d’annoncer que l’Équipe de chercheurs liée au LaRFADI a récemment obtenu une subvention substantielle de « Affaires mondiales Canada » pour réaliser un projet qui a pour titre : « Étude interculturelle sur les pratiques musicales à vocation sociale : regard croisé Canada-Brésil »

Ce projet vise à étudier les pratiques musicales, pédagogiques, culturelles et sociales d’écoles ou d’associations communautaires utilisant la musique pour veiller à la santé et au bien-être psychologiques de jeunes vivant dans des milieux défavorisés au Québec et au Brésil.

Cette subvention nous permettra d’envoyer 10 de nos étudiants de maitrise et de doctorat à Fortaleza, une ville située au nord du Brésil, durant une période de 5 à 6 mois entre 2017 et 2018, pour étudier deux écoles brésiliennes de musique travaillant avec des jeunes vivant dans des milieux vulnérables. Le LaRFADI recevra également autant d’étudiants diplômés du Brésil pour étudier les deux écoles de musique à vocation sociale de Québec qui participeront à ce projet.

Il s’agit du seul projet en sciences humaines au Canada à avoir été financé cette année dans le cadre de ce programme. Pour lancer ce projet, notre équipe de recherche animera une journée d’étude en septembre prochain autour de ce sujet qui aura lieu à la Faculté de musique de l’Université Laval.

Recrutement de participants pour étudier les activités musicales pratiquées par des jeunes musiciens.

Vous trouverez le profil des participants recherchés ici

Concours de bourse de doctorat (Ph.D.) en recherche-création en musique

La Chaire de recherche du Canada en recherche-création en musique, détenue à la Faculté de musique de l’Université Laval, a le plaisir d’annoncer un concours de bourse de doctorat (Ph.D.) pour septembre 2016. Deux bourses de 30 000$ seront offertes (avec une prime de 5000$ la première année, possiblement renouvelable) à compter de septembre 2016, et ce pour une durée de 3 ans.

Pour plus d’informations, vous pouvez vous référer aux documents ci-dessous.

Journées internationales de recherche et de pratique en pédagogie instrumentale et vocale -France-Québec-Suisse

Aix-en-Provence, France, 12-13 février 2016

Le CEFEDEM-Sud, en collaboration avec l’ESPE d’Aix Marseille Université, l’Institut supérieur des arts de Toulouse, la Faculté de musique de l’Université Laval, la Haute école de musique Vaud Valais Fribourg (HEMU) et la Haute école de pédagogie HEP-BEJUNE, organise les 3 e Journées internationales de recherche et de pratique en pédagogie instrumentale et vocale, les 12 et 13 février 2016 à Aix-en-Provence. Un appel à communication est lancé à l’intention des étudiants et jeunes chercheurs québécois, suisses et français. Voir le programme détaillé des journées.

Appel à articles / Call for articles

Appel à articles pour un livre collectif électronique qui aura pour titre : Designing Gamification Processes for Music Learning: Formal and Informal Contexts. Ce livre sera publié à l’automne 2016 par Cambridge University Press. Vous trouverez toute l’information ici.

Call for articles for an electronic collective book entitled: Designing Gamification for Music Learning Processes: Formal and Informal Contexts. This book will be published in autumn 2016 by Cambridge University Press. You will find all the information here.

OICRM : Appel à articles / Call for articles

Appel à articles pour la Revue musicale de l’OICRM visant la publication d’un numéro spécial consacré aux technologies numériques. Ce numéro sera publié à l’automne 2016. Vous trouverez toute l’information ici.

Call for articles for a special issue dedicated to digital technologies publishing by the Music Journal OICRM in autumn 2016. You will find all the information here.